Dyslexie: een uitdaging, geen beperking Veel mensen zien dyslexie nog steeds als een stoornis of een gebrek in het brein. Gelukkig groeit het besef dat neurodiversiteit (de verscheidenheid in hoe onze hersenen werken) een waardevolle kijk op menselijke ontwikkeling biedt. Neurodiversiteit betekent dat mensen informatie op verschillende manieren verwerken. Dat geldt vooral voor taal, sociale interacties en zintuiglijke prikkels. Toch blijft de traditionele aanpak voor kinderen

Oorzaak en gevolg kunnen overzien is erg belangrijk. Hoe komt het dat dit voor veel beelddenkers, met name AD(H)D'ers, erg lastig is?